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傻傻笑颜 的博客(韩絮原创)

你是一滴蓝色的雨,滴落时贯穿了我的心脏,从此我爱上了天空!

 
 
 

日志

 
 

给爱一把梯子 1(原创)  

2012-03-12 10:21:59|  分类: 一树红果 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       茫茫旷野,沒有成材的树,也没有能用的土,她又坐在那块大石砣上,久久眺望着远方。其实她什么也没有看到,在这穷山僻壤的地方除了石头还是石头,而且是连盖猪圈都用不上的狼屎片子石。

       当她得知考上乡代课教师的那一刻,泪水便一次次冲击着眼眶。她坐在石砣上久久望着远方,任泪水顺着脸颊无声地滑落,她多么需要倾诉,多么需要一个能倾诉心声的朋友。可这十八年里,她从没像正常人那样生活过,象正常人那样交朋友、谈恋爱。她那接近于零的视力,早早便被村里人不约而同地划入废人的行列。正常的孩子不跟她玩,正常的大人一致说她不正常。她便是安徒生笔下的那只丑小鸭。

       十五岁后,村里人给她说媒也不曾给她说过一个正儿八经像样的小伙子。她委屈她抗拒,但她无能改变自身的缺陷,母亲为了让她比别人有出息,不顾所有人的反对,一步一歩接送她上完高中。是中学时班主任老师给她讲了凯伦的故事后,她才开始庆幸自己所拥有的一线光明。

       就因为这一线光明,她考上了代课教师。乡领导考虑到她的情况,特殊照顾,让她留在本村学校任教。如果说母亲是她的支柱,那么这群孩子就是她生命中的花园。自从任教那天,走上讲台的那一刻,便把母亲所给予的一颗爱心化作满腔雨露。她发誓,一定要用生命滋润这个花园中的每一株花草。

       九月一日,多么难忘而伟大的开学日,这一天成了她蛰伏十八年后蜕变的日子,这一天成了她背负十八年来对父亲的敌意倾刻风化的日子。她站在讲台上,望着那三十二个模糊的小人儿,虽然分不清他们的长相,但她知道他们是多么的希望自己能得到老师的关注。她小心地走下讲台,伸着手挨个等着那一只只或胆怯或紧张的小手伸过来,让她握住,再轻轻地捏一下。她知道自己永远都看不到他们小脸上的灰尘。但她要用全部的感觉去保护他们的心灵,让他们永远健康快乐地成长。

       一圈下来,她才开始作自我介绍,并真诚地说:“同学们,老师发现咱们班的每一个孩子都特别懂事,咱们肯定是最优秀的班级!”这些仅满六周岁的孩子,正如撒着欢的小羔羊,刚圈起时能稳得住吗?她那个年龄段的学生八岁上学,仅有十来个人的教室,上课时干啥的都有,就是沒有认真听讲学习的,一堂课下来,老师喊的声音都有点沙哑。她不能用眼睛盯着这群小不点儿的一举一动,仅靠一双比别人听力敏感些的耳朵又能起多少作用啊!

       “孩子们,老师的视力很差,课堂纪律全靠你们自觉遵守,做的到吗?”  

       “做的到!”

       那响亮而又坚定的回答声声叠起,她站在讲台上一时心如潮水,感动的泪水再一次顺腮而下,俗话说孩子是一潭水,你做个什么模子他就定个什么型。仅仅是一声肯定的回答,便决定了她所有的信心。

       她真的很庆幸很庆幸,庆幸上天赐与她的一线光明,庆幸中学时遇上班主任丁老师,庆幸拥有着一位仁爱的母亲,庆幸自己考上了代课教师!

       下课时校长站在教室门口还未伸出手时,她的双手已被两个小女孩拥住,扶下了台阶。校长在旁边不住地夸赞着两个孩子并有些为难地说:“小韩老师,还有两个孩子有点智力问题,别的班放不下,不知你、、、”

       “校长,我要,我们班再放两套桌凳也没问题”她毫不犹豫地说。

        “可、、、都怨我沒有向教委如实回报,这几年孩子多,上一中的名额少,只想多得个名额、、、”

       “校长,沒关系,您让他俩来我们班吧,我会多关心他俩人的。”她以为校长不太放心。

        “他俩已跟了一年班了,只因年终考试拉分太大,影响班主任奖金。不过他们的家长说,不图他们学啥,只要不被欺负就行。”

       “校长,您放心吧,我会让他俩一直跟到毕业的。”她终于明白了校长的意思。

        她收丅两个弱智儿,并把两个孩子的桌凳放在了离她最近的位置。课下她从不回办公室,总是一手牵一个站在教室门口看其他孩子玩。

       低矮的瓦房,坑洼不平的地面,大小不一的石块垒起的院墻。山村的学校大概都这样吧。但孩子们欢快的嘻闹声却是村里最悦耳的号子,经常招得纳鞋底的妇女挤在校门口看热闹。

       开学已两个星期了,她依然没有教学生一个字母或一个数字,校长也提醒她其他班的学习进度如何,她也感觉得到其他教师异样的目光。但她不想再遵循老一套的教学模式,她想用自己的方法去教孩子们在学习的同时先知道如何学做人。

      第二个星期的最后一天,她依然没有教课本上的东西,孩子们已习惯了端坐着靜等老师伸过来的手。教室里靜的都能听到自己的呼吸声。她伸着手向同学们走去,挨个握一下他们主动放上来的小手。一连几天来,这一只只小手都是那么轻爽、温润,可见他们习做到了讲卫生的好习惯,站起时带过的淡淡肥皂味,足已证明那份认真。她微笑着,每一张小脸都是那么明媚而略带严肃,连两个弱智儿的表情也变得轻松起来。她回到讲台后不再讲故事,也不再唱儿歌,而是让学生准备好一人讲一个故事,并说出故事中的好人好事,自己应该做到什么。当最后一节课时,她決定下周一开始教课本上的知识,她知道她的那些故事已教会了孩子们怎样学习,故事中有礼貌讲卫生的小花猫成了他们的榜样,勤劳善良的老黃牛让他们敬重,尊老爱幼助人为乐的小猴使他们感动、、、故事己在他们那一颗颗小脑瓜里撒下了勤劳善良、诚实勇敢、求学上进的种子,只等发芽成长。

       当她说出下周开始上新课时,教室里立刻欢呼一片,掌声一片。整个教室沸腾起来,这是开学两周中最热烈的一堂课,也是显现两周内改不改变的一课。曾有哲人说过:三周就会养成一个好习惯。可她仅用了两周时间,便决定了一个班级的课堂纪律。他们高兴而不张狂,欢呼而不乱吼,那端坐在凳子上的小小身影依然端正。他们可是一年级的新学生,可是刚刚圈起的小羔⺶啊!

 

 

 

 

 

 

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